Mladší žáci A opět v akci! Kelty A po dobrém výkonu udolali!

K dalšímu utkání po pauze nastoupili i mladší žáci A, kteří přivítali stejně starý, leč o poznání fyzicky vyspělejší tým Keltů.

Sestava domácích Kadlec (od 20.Kotík) - Řeznárek, Votava, Klein, Skyba, Čejka, Coufal - Skála, Hradil, Michek, Hnyk, Keller, Kápička

Sestava hostí Mašek - Černý, Smejkal, Rýdl, Abrahám, Bolten, Šafra, Bilasová, Faitová, Štanc, Maňásek, Jílek

Komentář k zápasu

Domácí tým se chtěl v novém areálu proti svému soupeři vytáhnout a od samotného úvodu hýřil dobrým pohybem. Akce střídala akci, chybělo ale přesnější zakončení! A když už některá ze střel mířila mezi tyče, zasáhl výborný brankář Berouna.

I Kryštof Kadlec v brance Hostivaře musel několikrát prokázat své soustředění a ani on tak radost střelcům nedopřál.

Pražané se dostali do vedení až ve dvacáté minutě, kdy čistě vyhrané vhazování Kellera zužitkoval Marián Hnyk a přesnou střelou do šibenice otevřel skóre. Dalšímu gólu pak zabránil opět skvělými zákroky hostující Mašek a třetí část tak končila nejtěsnějším vedením domácích.

Ve třetí periodě vystrčili růžky i berounští, i třetí z brankářů v akci, Jiří Kotík, ale působil jistě. Urodilo se naopak na druhé straně, když Skála vyřešil přečíslení ideální přihrávkou na Adama Michka, který zvýšil na 2:0. Hosté poté snížili zpět na rozdíl jediné branky, s odpovědí ale přispěchal Filip Hradil a střelou z těžkého úhlu Maška dokonale překvapil. V závěru utkání pak byl na konci další úspěšné akce Vítek Kápička, který dal zápasu definitivní podobu. Hostivař po dobrém kolektivním výkonu přehrála Kelty 4:1!

Ohlasy po utkání

Ondřej Novák (trenér HBC Hostivař) - K utkání jsme přistoupili zodpovědně a s odhodláním prodat fakt, že jsme během lockdownů víceméně činnost neomezili. Vyspělého soupeře jsme myslím herně přehráli, i když i on si vytvořil několik dobrých šancí. My jsme v začátku ztroskotávali na výborně chytajícím brankáři Berouna, v posledním dějství jsme ale jeho kouzlo odčarovali a po dobrém výkonu dotáhli utkání k vítězství.

Redakce